为中华之崛起而读书主要内容是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了周恩来的博大胸襟和远大志向
古人谈读书的主要内容包括：首先是知识的获取与扩展，通过阅读书籍可以汲取各种学问和知识，提高自己的修养和见识；
其次是修身养性，古人认为书籍是修身养性的重要途径，可以陶冶情操，提高品德修养；最后是明智的处世之道，古人把读书看作是学习智慧和经验的途径，可以帮助人们更好地应对生活中的各种困难和挑战。因此，古人非常重视读书，认为它对个人成长和社会进步都具有重要的意义。
古人谈读书
一、
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。（告诉我们学习态度要端正，做人也要实事求是。）
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》
1、注释
敏：勤勉。
好：喜好。
耻：.......为耻。
下问：向比自己地位低，或不如自己的人请教。
知：同“智”，智慧。
识：记住。
厌：满足。
诲：教诲。
《古人谈读书》三则分别选自《论语》 、《训学斋规》和《曾文正公全集》。全文通过古人对读书的论述，总结了读书的正确态度与正确方法。
古人对谈读书是很重要的，他们谈论读书就觉得读书是非常重要的，因为通过读书可以考取公民换区利禄，都知道古人有一句话万般皆下品，惟有读书高，可见古人对读书的重视程度是相当高的。