趣味游戏当推三角形稳定性和平行形非稳定性趣味活动。实验器材方便简单，易于制作和活力。融知识性趣味性于活动之中
数数字100
两个人轮流说1-100中任一数，把这些数一个接一个加上去，谁说到100，谁就赢了。
纸牌与魔方阵
纸牌中拿出1-9的数字牌各一张，将这9张牌轮流取一张，满3张，点数之和达到15的人赢。
拍7令
数到7或7的倍数，就不能说出来，只能拍手过，报错的人则罚讲笑话
大家一起在一起算24点。
建宝塔是一个数学游戏，适合三年级的学生。解决这个问题的方法是，首先要理解规则。每一层宝塔都有一定数量的方块，上一层的方块数量减去下一层的方块数量等于当前层的方块数量。
通过观察和计算，找出每一层的方块数量，从而解决问题。
可以使用递推法，从顶层开始，逐层计算方块数量，直到底层。也可以使用代数法，设定未知数表示每一层的方块数量，然后列方程求解。
通过反复练习和思考，掌握解决建宝塔问题的方法，提高数学思维和逻辑推理能力。
先拿3张，在以后的拿牌中，都与对方凑5，即可获胜。先拿3张后，如对方1则我4，对方2则我3，对方3则我2，对方4则我1.这样就能叫到：3+5×n的张数，最后我总能拿到第53张。