其实你应该买一本相关的书籍，现在人们太多依赖网络，忽略了工具书。推荐你一本书华东师范大学出版社的《小学语文名师作文课堂实录》，我感觉不错，从书中可以汲取很多阅读习作教学的方法，比较适合你的要求。 如果下周你就去支教了，来不及买的话，只能依靠网络的力量拉。举几个例子： 例一：作文课堂实录 捕捉学生的“灵光一现” ——“绰号”带来了精彩片断 设计理念:
小学三年级是小学阶段从低年级到高年级的过渡期，要提高这个阶段的学生写作与阅读水平有一些通用办法：
1、多读书。写作是一种输出，要想输出首先要输入，所谓输入就是读书；这个时期要从阅读以图片为主的书过渡到以文字为主的书，不要只是看知识类的书，还要看故事性强一些的书，既有助于写作，也会锻炼阅读。
2、多读同年级的优秀作文参考书。想让孩子喜欢写作，首先不能让他们有害怕的情绪。多读优秀作文有助于打开孩子的思路，同年级的优秀作者也能为孩子树立榜样。
3、大人和孩子同读一本书以后，给孩子出题。这是考察孩子的阅读质量的方式，在提问和回答的过程中，也要注意作者是如何谋篇布局的。总之这个问答不要太严肃，还是有趣一些比较好。
我个人认为，这个嘛！首先第一家长要带孩子多多的去接触大自然，因为大自然是个非常神奇的地方，里面有无数的秘密，等你去发掘，等你去探索，从中找到你想要的答案，所以这个呢，是引导孩子写作的最佳乐园，其次就是我们人类引以为傲的知识宝藏，书，相信书对于大家来说都不陌生，书是人类走进文明的开端，带领大家走进知识的海洋，所以家长要带孩子多读书，读好书，让他沉浸在知识的海洋，领略不一样的世界，让他无可自拔，只有这样孩子的写作能力，才会逐步提升，收到质的飞跃，希望我的回答可以帮助到你。