三年级阅读理解占总分百分之二十五。
进入三年级，很多家长和孩子一下子懵圈了：阅读理解题这么难，怎么做？
低年级时，做阅读理解题，答案基本就在文章里，孩子找一找，抄一抄，还是比较简单的。进入三年级，对课外阅读题的理解，需要有自己的观点和看法，还需要自己组织好语言，写成一段通顺、符合题意的话。一般来说，一份试卷里，有两篇阅读理解题，一篇课内阅读，一篇课外阅读，总分在25分左右。
小学三年级的阅读量应该在40万字左右，小学三年级的话，知识储备已经比较丰富，孩子们已经可以独立的阅读一些书籍了，我推荐快乐读书吧，全套丛书，针对儿童心理年龄的特点，推出的一套丛书非常不错的。
批注示范：
小学三年级下册课文《燕子》为例。
第一节“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”
可以在旁边批注：此句从羽毛、翅膀、尾巴三个方面描写小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用了比喻的修辞手法，把小燕子的尾巴比作剪刀，生动形象地写出了小燕子尾巴的外形特点，表达了作者对小燕子的喜爱之情。
总结：做批注，可以从修辞手法入手，还可以标注某一句或某一段写了什么，还可以对作者或是写作背景进行了解，查阅资料，然后简单的记录下来。