比如：1、面积单位的换算
2连除
615÷5=？
363÷3=？
82x25=？
70+56=？
168-152=？
举个例子来说明:例如用脱式计算:35十2O乂4÷2一2。计算过程是这样的应先算乘除即20乄4÷2二80÷2二40,然后再计算35十4o一2即75减2二73,注意不能先计算2一2二0,这样算的最后结果是35是错误的。正确计算是35十20x4÷2一2二35十80÷2一2=35十40一2=75一2二73。
三年级下册脱式计算题一般都是双位和双位的乘法，错的比较多
1、已知小圆的半径是2cm，大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为（ ），面积的比是（ ）。
2、12的因数有（ )个，选4个组成一个比例是（ ）。
3、一幅地图的比例尺是1:40000000，把它改成线段比例尺是（ ），已知AB两地的实际距离是24千米，在这幅地图上应画（ ）厘米。
4、3时整，分针和时针的夹角是（ ）°，6时整，分针和时针的夹角是（ ）°。
5、一个比例的两个内项分别是4和7，那么这个比例的两个外项的积是（ ）。
三年级数学下册的脱式计算中，确实存在一些易错题。这些题目往往涉及多个计算步骤，需要孩子们仔细审题，理解运算顺序，并正确执行每一步计算。
例如，有这样一道题目：
25 + 15 \times 4 - 30
25+15×4?30。这道题目的易错点在于运算顺序。根据数学的运算优先级，我们应该先执行乘法，再进行加法和减法。但是，有些孩子可能会先执行加法或减法，导致结果错误。
正确的计算步骤应该是：首先计算
15 \times 4
15×4得到
60
60，然后将
25
25加上
60
60得到
85
85，最后从
85
85中减去
30
30，得到最终答案
55
55。
为了避免这类错误，孩子们需要反复练习，加深对运算顺序的理解，并在计算过程中保持细心和耐心。同时，家长和老师也可以引导孩子总结易错点，通过对比和分析，帮助他们更好地掌握脱式计算的技巧和方法。