他第一个确定了心理学的基本划分，并使之与教学密切联系起来。
他继承并发展了斯巴达的依据年龄特征划分教学阶段的教学理论，在教学的具体内容、形式、方法和手段上则更多地总结与采用了雅典的经验，提出了全面、和谐发展的课程体系。
他十分注重在教学中发展学生的思维能力，强调探讨事物的本质，这些都给了后世教育家们以巨大的影响和启迪。
柏拉图是一位伟大的思想家，因他的思想出名
柏拉图不是西方虚构的，是真实存在的历史人物。
柏拉图是著名的古希腊哲学家，他写下了许多著作，并且在雅典创办了著名的学院。他是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。如同许多古老的文献一样，柏拉图留下的文集残缺不全、存在许多争议。他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。
他家庭出身很富裕，和政界有点联系，结果后来民主制的雅典被灭对他肯定有影响，苏格拉底被害他也肯定有影响，知道这些就不难理解他的理想国是一个斯巴达了。学术上比较强硬（那时候希腊老头好像都那样），比较善于给一些不怎么严整的哲学观点加以修饰，还有他作品中很多事情的记载都被他歪曲了。
哲学核心就好说多了，简单说影响力最大的就是三个，一个是他的《理想国》，这是第一个乌托邦；一个是理念论，一直影响着西方哲学；还有就是灵魂不朽，这直接影响到了后来的基督教教义。别的还有许多许多，不过没这三个重要了。
柏拉图是一个客观唯心主义、耿直正义、循循善诱的人。
柏拉图（Plato，Πλ?των， 约公元前427年—公元前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。