一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”这段话出自管子。
教育到位，收获的是百年基业；教育缺失，损害的是国家和民族的利益。教育是个长久的事，百年大计，甚至是几代人的事，同时它也是全社会的事，独木不成林，一个人成就不了社会，整体环境的良性循环，才能实现民族大业。
〈孔子〉学而不厌，诲人不倦。
＜韩愈〉师者，所以传道，授业，解惑者。
〈荀子〉国将兴，必贵师而重傅。
〈孔子〉学而不思则罔，思而不学则殆。
〈孔子〉其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
〈朱熹〉读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
〈孔子＞言必信，行必果。
十年树木，百年树人。
学如春起之苗，不见其增，日有所长;不学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
1. 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
2. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
3. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
4. 教育是国家的主要防御力量。——伯克
5. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
6. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
7. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8. 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
9. 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
10. 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
11. 许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温
12. 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
13. 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
14. 孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克、吐温
15. 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫